“O ensino de arte direciona-se para a expressão livre da
criança e o reconhecimento de seu desenvolvimento natural
(...). As novas orientações artísticas fortaleceram o reconhecimento
e a valorização do desenho espontâneo, por exemplo,
como condição para um novo processo educativo no qual
aprender é igual a aprender fazendo e com liberdade”.(Ferraz,
M.H; Fusari, M.F., 2009, p.49). Nesta citação, as autoras se
referem ao pensamento de ensino da arte, relacionado à:
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