Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Apicultura e Meliponicultura
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Armazenamento de Grãos e Sementes
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Agentes Biológicos de Controle
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Fisiologia de Plantas Cultivadas
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Tecnologia e Utilização de Produtos Florestais
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistemas de Produção de Culturas Perenes
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistemas de Produção Animal
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistemas de Produção de Caprinos e Ovinos
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Virologia Vegetal
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistema de Produção de Espécies Frutíferas
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistemas de Produção de Culturas Anuais
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Serviços Ambientais
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistema de Produção de Olerícolas
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Entomologia Agrícola
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistema de Produção de Tuberosas
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sanidade e Defesa Vegetal
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistema de Produção Integrado
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sanidade de Abelhas
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistema de Produção Agroecológico e Orgânico
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Silvicultura
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sanidade e Defesa Animal
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistemas Agrícolas Tradicionais (SATs)
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistemas de Produção de Leite
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sociobiodiversidade
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistemas de Produção Aquícola
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Sistema de Produção Vegetal
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Uso Sustentável de Recursos Naturais
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Ecologia
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Ciência do Solo
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Fertilidade e Química do Solo
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Modelagem e Simulação em Sistemas Agrícolas
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Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Melhoramento Genético Vegetal
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Pesquisador – Área Ciências Agrárias – Subárea: Melhoramento Genético Animal
Texto da Questão:
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Defendemos que a divulgação científica (DC) é produzida
pela esfera da cultura científica em colaboração com outras
esferas de atividades humanas. Assim, a DC é um produto gerado
na interseção de esferas de criação ideológicas, cujas atividades
disputam motivos, propósitos, regras, agentes, ferramentas
culturais, entre tantos outros elementos.
Em uma análise a partir da cultura científica, teremos a
apropriação da comunicação, do jornalismo, da mídia e suas
técnicas como ferramentas culturais para a produção da DC,
enquanto o universo de referência, os princípios e os valores
continuam sendo próprios da cultura científica. Por outro lado, se
partirmos da esfera da mídia, teremos a apropriação de
conhecimentos, fatos e histórias da ciência, enquanto as formas
de produção do suporte são próprias da esfera midiática.
Podemos estender esse exercício para todas as esferas que atuam
na DC, como a educação, por exemplo, condição que reforça
nossa compreensão de que a DC é produzida em meio à
interseção da cultura científica com outras esferas de atuação
humana.
Embora existam coerções e interseções com outros
campos, não há como deslocar princípios ontológicos da cultura
científica que são inerentes aos conceitos, às metodologias e às
práticas da ciência — fato que sustenta e fortalece a interpretação
do divulgador como um representante da cultura científica.
A DC, portanto, é produzida em meio a uma interseção de esferas
de criação ideológica; a cultura científica, no entanto, exerce
maior influência sobre o produto gerado. Tal concepção
evidencia que a interseção na qual a DC é produzida não é
composta por esferas equipolentes.
Ainda que a cultura científica tenha maior influência na
determinação dos produtos da DC, trata-se de produtos gerados
em meio a disputas, cujos escopos variam de acordo com os
suportes de DC e os meios de comunicação em que são
veiculados. Não é preciso ser um especialista em DC para notar
as diferenças entre veículos de DC que, por vezes, sustentam
coerções da indústria cultural e, por isso, usufruem livremente do
sensacionalismo e da fetichização do conhecimento científico,
visando ao aumento das vendas, e veículos que claramente têm
interesse em ensinar conceitos científicos que estão fortemente
baseados em coerções provenientes da educação científica.
Guilherme da Silva Lima e Marcelo Giordan.
Da reformulação discursiva a uma práxis da cultura científica: reflexões sobre a divulgação científica.
In: História, Ciências, Saúde, Manguinhos, Rio de Janeiro,
v. 28, n.º 2, abr.-jun./2021, p. 389 (com adaptações).
Considerando os aspectos linguísticos do texto apresentado e as ideias nele veiculadas, julgue o próximo item.
O segmento “visando ao aumento das vendas” (último período do último parágrafo) poderia ser reescrito, sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, da seguinte maneira: tendo em vista o aumento das vendas.
O segmento “visando ao aumento das vendas” (último período do último parágrafo) poderia ser reescrito, sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, da seguinte maneira: tendo em vista o aumento das vendas.
