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#3621434
Texto da Questão:

Para responder à questão, leia a produção textual a seguir, desenvolvida a partir do tema de redação “O movimento imigratório para o Brasil no século XXI” (Enem 2012).




(https://www.terra.com.br/noticias/educacao/enem. 19.03.2013. Adaptado)

De acordo com Angela Kleiman (Oficina de leitura: teoria & prática. 2017), “A capacidade de perceber a estrutura do texto estaria demonstrada se o aluno percebesse as relações entre diferentes partes do texto para construir um sentido global coerente para esse texto...”. Dessa forma, um aluno que domina as práticas de leitura e as de produção do texto dissertativo-argumentativo identificará os trechos destacados no 2° e 3° parágrafos como

  • informações irrelevantes, ainda que digam respeito ao tema de redação proposto.
  • argumentos articulados entre si e coerentes em relação ao tema de redação proposto.
  • passagens incoerentes entre si, mas não quanto à abordagem do tema de redação proposto.
  • partes desconectadas da argumentação em relação ao tema de redação proposto.
  • argumentos de autoridade com os quais o autor fundamenta o tema de redação proposto.
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