Ao abordar a Educação Física na escola brasileira, sobre
o discurso sociopolítico, Betti (2020) afirma que a ação
da Educação Física é entendida como uma ação política
fundamentada filosoficamente e, compreendidos o
esporte, a recreação e a atividade física, como bens culturais, o que permite a elevação da Educação Física a
um fator de desenvolvimento social.
O autor trata a Educação Física como fenômeno social
e expõe que ela é parte da superestrutura sob três perspectivas.
Assinale a alternativa que indica as perspectivas mencionadas pelo autor.
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