A ao reconhecimento da igualdade das necessidades dos estudantes, em detrimento das diferenças individuais.
B à flexibilização das competências previstas no currículo, considerando que a inserção no mercado não apresenta as mesmas demandas a todos os públicos.
C à inclusão de todos os estudantes nas escolas e à garantia do direito à educação pública e de qualidade prevista na legislação.
D à oferta de respostas comuns ao público atendido nas diversas modalidades de ensino, independentemente das necessidades locais.
E ao compromisso de substituir aprendizagens essenciais que todos os estudantes deveriam desenvolver por outras definidas de modo personalizado.