A o ensino colaborativo, utilizado para favorecer a inclusão escolar, envolvendo a parceria direta entre professores da Educação Comum e Especial.
B a cooperação interdisciplinar, cujo objetivo é compartilhar saberes em prol dos alunos com deficiência.
C o apoio mútuo entre professores das diferentes áreas do conhecimento para que o planejamento pedagógico considere todos os alunos.
D as adequações pedagógicas para que os alunos, público-alvo da educação especial, tenham acesso ao currículo.
E a aprendizagem cooperativa, pela qual os alunos com deficiência e sem deficiência são motivados a aprenderem com colaboração contínua.