A o plano de aula como base e considera prioritariamente nesse plano a estrutura pré-definida dos conteúdos.
B a avaliação educacional como parâmetro e prioriza a mensuração de resultados quantitativos, que permitem também a avaliação institucional.
C o método de ensino como fundamento e centra-se na comunicação e na assimilação de conteúdos curriculares.
D a prática dos educadores como referência e busca nessa prática os significados construídos pelos sujeitos.
E o projeto político-pedagógico da direção escolar como fonte e assume suas diretrizes como protocolo estabelecido para o cotidiano da escola.