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#2229399

Para Imbernón (2002), toda formação centrada na escola envolve as estratégias empregadas conjuntamente pelos formadores e pelos professores para dirigir os programas de formação de modo a que respondam às necessidades definidas pela escola e para elevar a qualidade do ensino e da aprendizagem. Segundo o autor, a formação na escola

  • abrange um conjunto de técnicas e procedimentos para ampliar a aprendizagem significativa dos alunos.
  • desenvolve uma prática de ensino atualizada para que os professores possam aplicá-la em sala de aula com sucesso.
  • pretende desenvolver um paradigma colaborativo entre os professores com uma carga ideológica, valores, atitudes e crenças.
  • é a transferência para a escola do lugar de formação dos professores, possibilitando que eles fiquem mais próximos da realidade.
  • deve possibilitar a reconstrução da cultura escolar como objetivo final, possibilitando uma maior independência do professor.
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