A não fragmentado e as crianças não aprendem a partir de um único enfoque ou tema.
B que a criança traz dentro de si, precisando apenas de um meio rico em estimulação.
C pronto e acabado, necessitando que a escola selecione o que é próprio para a criança.
D que está isento de equívoco e centrado na figura do adulto a quem cabe transmiti-lo.
E que deve ser entendido como sinônimo de verdade, portanto é neutro.