A só se interessam por atividades sem orientação do professor de Educação Física.
B não possuem conhecimento e nem capacidade para se organizar para prática de atividades físicas.
C começam a ser capazes de realizar um gerenciamento autônomo da atividade corporal e do tempo de lazer.
D conhecem e compreendem as políticas públicas de lazer propostas pelo governo estadual.
E ignoram que haverá aumento de despesas para a escola, o que é prejudicial para eles mesmos.