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#1745623

De acordo com o documento Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, do MEC (2008), para atuar na Educação Especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área. Essa formação possibilita

  • o atendimento clínico-pedagógico na escola.
  • a atuação na classe comum com alunos que têm defasagem de conteúdo.
  • oferecer formação à comunidade sobre a etiologia da deficiência e das doenças.
  • desenvolver planos de intervenção psicológica com as famílias.
  • a atuação no AEE, evidenciando o caráter interativo e interdisciplinar da atuação na sala comum.
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