A Focar no que o aluno já domina completamente, evitando expô-lo a novos conteúdos até que ele esteja totalmente preparado.
B Incentivar o aprendizado apenas por meio da repetição e prática de conteúdos previamente adquiridos, garantindo a assimilação do que já é conhecido.
C Planejar atividades e intervenções que desafiem o aluno em um nível ligeiramente acima de sua competência atual, promovendo o aprendizado por meio do apoio mediado.
D Utilizar testes padronizados para avaliar o desempenho do aluno, desconsiderando sua capacidade potencial de aprendizado.