A Na educação infantil, a Psicomotricidade deve ser aplicada como uma prática isolada, sem interferir no aprendizado de outras áreas, pois sua função é exclusivamente motora e física, sem vínculos com o desenvolvimento emocional ou social.
B O trabalho psicomotor na educação infantil deve focar principalmente no desempenho individual, destacando a superação de limites físicos e a disciplina corporal como objetivos fundamentais.
C A Psicomotricidade na educação infantil busca desenvolver a coordenação motora, a percepção espacial e a noção de lateralidade das crianças, integrando o movimento à expressão emocional e ao desenvolvimento cognitivo.
D A Psicomotricidade centra-se no desenvolvimento físico das crianças, priorizando a força muscular e a resistência como principais aspectos para melhorar as habilidades motoras e preparar para atividades esportivas futuras.