A Se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.
B Busca apropriar-se da cultura corporal de movimento como forma de implementar o esporte de alto rendimento na Educação Física escolar.
C Está atrelado as abordagens didáticas críticas, fruto das concepções contemporâneas de Educação Física.
D Tem como base a concepção desportiva nas abordagens didático pedagógicas da Educação Física escolar.
E Não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.