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#2055294

O ensino de arte no período da Escola Nova teve como tendência teórico-metodológica, o ensino centrado no aluno, sendo a arte utilizada para a liberação emocional, o desenvolvimento da criatividade e do espírito experimental na livre solução de problemas. Considerando essa proposição, é correto afirmar que

  • em decorrência da aproximação entre a pedagogia e a psicologia, valoriza-se a pesquisa sobre a arte da criança.
  • o acesso aos conteúdos não era democratizado no espaço escolar.
  • a arte dos doentes mentais não era estudada.
  • as artes plásticas não marcaram as pesquisas e as experiências.
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