O campo da Educação Física no Brasil passou por
uma intensa produção teórica a partir da década de 80.
Darido e Rangel (2005) apresentam diversas abordagens
produzidas nesse período no campo na Educação Física
escolar e defendem que essa disciplina deve trabalhar com
um conjunto variado de conteúdos. Nesse sentido, o
objetivo da Educação Física escolar, para as autoras, é
introduzir e integrar os alunos na:
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