A Pistas verbais podem bloquear a aprendizagem de uma habilidade motora por informar excesso de aspectos críticos.
B Aprendizes de uma nova habilidade motora lembram melhor de trechos intermediários de uma demonstração de movimento do que de trechos iniciais e finais.
C Observar outro iniciante aprender uma habilidade pode ser um fator retardante para a aprendizagem de um novo movimento.
D Observar demonstrações perfeitas de uma habilidade é vantajoso, pois mostra características invariantes do padrão de coordenação necessárias para o desempenho da habilidade.