Pesquisadora que trabalhou com Jean Piaget e que
contribuiu amplamente para compreensão dos processos de
alfabetização a partir de estudos no campo da aquisição da
escrita. Foi uma das precursoras do pensamento
construtivista na América Latina, e seu pensamento a
respeito da apropriação da escrita se apoia em hipóteses do
aprendiz, baseadas em conhecimentos prévios, assimilações
e generalizações, suas interações sociais e os usos e as
funções da escrita e da leitura em seu contexto cultural:
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