A Pode caracterizar diversas culturas, crenças e valores, transparecendo, muitas vezes, as vivências e as emoções das próprias crianças.
B Impossibilita a inclusão, já que todas as crianças precisam estar no mesmo nível de desenvolvimento para interagir de maneira sadia.
C Proporciona aos educadores uma oportunidade de conhecer ideias, interesses, conflitos e potencialidades de seus alunos.
D Necessita de planejamento, visando organizar os espaços e o tempo, assumindo seu papel de ludicidade.