Considerando-se a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, as
Diretrizes Curriculares Nacionais específicas para as etapas e
modalidades da Educação Básica devem evidenciar o seu
papel de indicador de opções políticas, sociais, culturais,
educacionais, e a função da educação, na sua relação com
um projeto de Nação, tendo como referência os objetivos
constitucionais, fundamentando-se na cidadania e na
dignidade da pessoa, o que pressupõe, entre outros:
I. Singularidade.
II. Sustentabilidade.
III. Liberdade.
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