A Realizar sessões de reforço escolar para auxiliar o aluno em suas dificuldades acadêmicas.
B Orientar a professora a aplicar punições mais severas em caso de mau comportamento do aluno.
C Trabalhar com o aluno o a tolerância e a aceitação.
D Identificar as possíveis causas dos comportamentos observados e trabalhar a dimensão afetiva da relação entre professor e aluno e colegas, criando um ambiente emocionalmente favorável para o aprendizado.
E Propor uma mudança de escola para que o aluno tenha a chance de começar em um novo ambiente.