A permite o fortalecimento da especialidade profissional, tornando mais eficaz o diagnóstico e o tratamento da doença.
B desenvolve a formação continuada fora do serviço, sem considerar o conhecimento apropriado no ambiente de serviço.
C desenvolve as interrelações entre conhecimento específico e as metodologias biomédicas/instrumentais nas ações, o que torna o tratamento mais eficaz.
D permite o enfrentamento da fragmentação do conhecimento e das ações de saúde e seus respectivos danos e ineficácia.