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A Secretaria de Educação de certo município decidiu implantar um programa de formação continuada para os professores da rede pública, visando melhorar a qualidade do ensino, bem como a aprendizagem dos alunos. Para isso, contratou uma equipe de consultores especializados em Educação, que propuseram um conjunto de atividades, a fim de possibilitar o desenvolvimento profissional dos docentes; analise-as.

Realizar diagnóstico das necessidades formativas dos professores, por meio de questionários, entrevistas e observação de aulas.
Elaborar plano de formação personalizado para cada professor, considerando os seus interesses, dificuldades e objetivos pedagógicos.
Oferecer cursos presenciais e a distância sobre temas relevantes para a prática docente, como metodologias ativas, avaliação formativa, tecnologias educacionais, dentre outros.
Criar espaços de reflexão e troca de experiências entre os professores, como grupos de estudo, oficinas, seminários e fóruns virtuais.
Acompanhar e orientar os professores na implementação das novas práticas em sala de aula, por meio de visitas, feedbacks e coaching.

Tais atividades constituem uma política de desenvolvimento de talentos na Administração Pública que tem por objetivo aumentar

  • a motivação e a satisfação dos professores com o trabalho, reduzindo a rotatividade e o absenteísmo.
  • a competência e a criatividade dos professores no exercício da docência, aprimorando o desempenho e a inovação.
  • a participação e o envolvimento dos professores nas decisões pedagógicas, melhorando a autonomia e a responsabilidade.
  • a colaboração e a cooperação entre os professores e os gestores escolares, aperfeiçoando o clima organizacional e a liderança.
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