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Durante a avaliação fonoaudiológica de uma criança com suspeita de dislexia, qual dos seguintes procedimentos seria mais adequado para identificar as dificuldades específicas desse transtorno, considerando suas características típicas?

  • Aplicação de testes de consciência fonológica, avaliação de fluência de leitura e análise de erros ortográficos em escrita espontânea.
  • Avaliação da compreensão de conceitos matemáticos, como frações e porcentagens, e a capacidade de resolver problemas verbais complexos.
  • Observação da criança durante atividades físicas para verificar coordenação motora e equilíbrio, relacionando esses fatores com habilidades acadêmicas.
  • Entrevista com os pais para coletar informações sobre o histórico de desenvolvimento emocional e social da criança, focando em habilidades de interação.
  • Uso de testes de memória visual e reconhecimento de padrões geométricos para avaliar a capacidade de retenção e manipulação de informações visuais.
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