A primordialmente gramática, com alguma atenção aos aspectos sociais da aprendizagem de Língua Estrangeira.
B essencialmente vocabulário, de preferência itens isolados que não tragam polêmicas desnecessárias à aprendizagem de Língua Estrangeira.
C cidadania, consciência crítica em relação à linguagem e os aspectos sociopolíticos da aprendizagem de Língua Estrangeira.
D aspectos culturais dos países em que a Língua Estrangeira é falada originalmente, em detrimento dos aspectos culturais da comunidade local.
E somente o conteúdo programático a ser ensinado para fins de manutenção da ordem social vigente.