A concepção do Projeto Político-Pedagógico como
organização do trabalho de toda a escola está
fundamentada nos princípios que devem nortear a
escola democrática, publica e gratuita. Aquele que
implica criação e ampliação de canais e espaços
públicos para o diálogo, a discussão e o debate a
serviço de um projeto político-pedagógico de
qualidade que, assentado no pilar da educação
emancipatória, considere os determinantes sociais e
as possibilidades concretas da escola é denominado
princípio de:
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