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#2495926

No processo de ensino-aprendizagem, as diferentes linguagens e metodologias precisam estar presentes no fazer pedagógico do professor. A organização de um trabalho, na perspectiva interdisciplinar, integra e se alinha ao que prega a Base Nacional Comum Curricular. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

  • A aprendizagem, por meio de um trabalho interdisciplinar, é uma exigência contemporânea que é realizada por meio do inter-relacionamento dos conhecimentos.
  • A proposta interdisciplinar possibilita a articulação entre os diferentes saberes dos diversos componentes curriculares e, consequentemente, uma atitude ativa na construção do conhecimento.
  • A interdisciplinaridade promove novas formas de relação com o mundo e com o contexto local.
  • Pensar em uma proposta interdisciplinar é identificar pontos de intersecção entre os diferentes conteúdos.
  • Aprendizagem com o desenvolvimento de trabalho interdisciplinar indica novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, podendo testá-las, concluí-las, mas isso não influencia para o processo de alfabetização e letramento do aluno, como também não conduz para o desenvolvimento de diferentes raciocínios.
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