Bassedas, Huguet e Solé
(1999) caracterizam o currículo como um
“conjunto de saberes culturais que, em um
dado momento, os responsáveis políticos e
especialistas em educação concordam que
precisam ser trabalhados na escola para formar
pessoas que vivem em um contexto social e
cultural”. Segundo os autores, as
características do currículo atual devem ser:
I. Orientativas e não prescritivas.
II. Orientativas e prescritivas.
III. Não orientativas e não prescritivas.
IV. Não orientativas e prescritivas.
Quais estão INCORRETAS?
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