Disciplinas:
Antropologia 1
Biologia 1
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 1
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 1
Filosofia 21
História 1
História e Geografia de Estados e Municípios 1
Meio Ambiente 1
Pedagogia 10
Português 2
Durante uma aula de Filosofia no 2º ano do Ensino Médio, a
professora exibe trechos do documentário “O dilema das redes”
(Netflix, 2020), que discute os impactos éticos das tecnologias de
vigilância e manipulação algorítmica nas redes sociais. O
documentário reúne ex-funcionários de grandes empresas de
tecnologia para revelar como algoritmos influenciam emoções,
escolhas políticas e relações sociais. Após a exibição, ela propõe
aos estudantes um debate orientado pelas seguintes perguntas:
• Como o uso de algoritmos interfere na autonomia do sujeito e na convivência democrática?
• Como essa situação se relaciona com os debates filosóficos sobre a responsabilidade no uso de dados pessoais?
Considerando a situação apresentada, qual propósito educativo orienta a atividade proposta pela docente ao exibir o documentário e conduzir o debate filosófico posterior com essas perguntas?
• Como o uso de algoritmos interfere na autonomia do sujeito e na convivência democrática?
• Como essa situação se relaciona com os debates filosóficos sobre a responsabilidade no uso de dados pessoais?
Considerando a situação apresentada, qual propósito educativo orienta a atividade proposta pela docente ao exibir o documentário e conduzir o debate filosófico posterior com essas perguntas?
