A o deslocamento da figura do professor, como responsável pelo processo de ensino, para o estudante, como protagonista de aprendizagem.
B a ênfase na transmissão de informações sistematizadas para os alunos, por parte de professores especialistas nas matérias da grade curricular.
C o exercício de princípios dedutivos, pelos quais o docente, primeiro transmite uma teoria para que, em seguida, o aluno possa aplicá-la ou testá-la.
D a crítica à cultura escolar do planejamento das atividades didáticas, substituída pela percepção, espontaneidade e intuitividade que direcionam o processo de aprendizagem.