A inserir saberes culturais, estéticos e trabalhar a produção e apreciação artística que são importantes para construir o saber significativo nesta área.
B propiciar o contato com as obras-primas, para despertar a sensibilidade e a capacidade inatas de apreciação estética e percepção visual.
C apresentar os mesmos saberes das disciplinas discursivas ou científicas, como a História, a Sociologia e a Física, mas de modo lúdico e espontâneo.
D estimular o processo criativo dos alunos dotados de alta habilidade artística, oferecendo oportunidades para desenvolver suas habilidades em classes especiais.