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O público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE) é formado pelos alunos com deficiência física, intelectual, visual, e auditiva, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação. Assim, observa-se a necessidade do professor que atua no AEE possuir conhecimentos gerais de exercício da docência e conhecimentos específicos da área da Educação Especial, sejam através da formação inicial ou continuada.

Atendimento educacional especializado para o estudante com transtorno do espectro autista / Organizador: Francisco Varder Braga Júnior — Mossoró: EdUFERSA, 2018.

Uma função do profissional do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em relação ao atendimento dos estudantes com transtorno do espectro do autismo (TEA) é

  • identificar, elaborar, produzir e organizar serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade, restringindo sua atuação à sala de recursos multifuncionais.
  • exercer atividades de apoio à alimentação, higiene e locomoção do estudante com TEA, dependendo do seu grau de comprometimento para realizá-las.
  • participar do planejamento de conteúdos paralelos de aprendizagem, fora da grade curricular escolar, tendo em vista às características e necessidades de cada estudante.
  • desenvolver a interação com a família e toda comunidade escolar e extraescolar, realizando ações intersetoriais e interativas dentro da própria escola.
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