A Será designado um Auxiliar de Serviços da Educação Básica (ASB) conforme quantitativo previsto em legislação vigente, além dos professores do ensino regular e dos profissionais do AEE, para dar aulas extracurriculares com o objetivo de desenvolver ao máximo o potencial de aprendizagem dos estudantes com altas habilidade/superdotação.
B Haverá atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas no âmbito de escolas públicas de ensino regular em interface com os núcleos de atividades para altas habilidades/superdotação e com as instituições de ensino superior e institutos voltados ao desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes e dos esportes.
C Serão oferecidas aulas nos Centros de Referência em Educação Especial Inclusiva a fim de desenvolver o potencial e o envolvimentos dos estudantes com altas habilidades/superdotação em relação às áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
D Haverá atividades extracurriculares, em escolas de Escolas de Educação Especial, associadas a núcleos de pesquisa em altas habilidades/superdotação e instituições de ensino superior, a fim de garantir a conclusão dos estudos num período mais curto que o previsto na rede regular de ensino para a faixa etária desses estudantes.