A Foca nas famílias silábicas, que são associadas a desenhos ou palavras-chave.
B Parte da leitura dos elementos gráficos até a leitura da totalidade das palavras inteiras.
C Parte do reconhecimento das letras pela visualização e configuração gráfica.
D Pode ser aplicado em crianças com deficiência intelectual ou com algum transtorno de aprendizagem.
E Apresenta as letras do alfabeto em ordem, usando técnicas que ajudam o estudante a associar a representação gráfica das letras ao seu som.