A Muitos adolescentes com deficiência não sabem brincar. Não compartilham de jogos corriqueiros com os demais colegas e por isso devem ser dispensados das aulas de Educação Física Curricular.
B As pessoas com deficiência estão muito aquém do que se espera em sua faixa etária. Isso refletirá na integração e normatização social delas, motivo pelo qual não devem participar das aulas de Educação Física.
C Os alunos com deficiência devem apresentar papéis passivos nas aulas de Educação Física. Essa é uma maneira de reduzir a participação normatizada em um jogo.
D Quando excluímos um aluno de um jogo em razão de sua deficiência estamos privando-o de uma fonte de relação e formação à qual ele tem direito, chegando a influir no seu desenvolvimento emocional, psicológico e processo de amadurecimento.
E Pessoas com deficiência não devem participar das aulas de Educação Física e sim de treinamento específico para deficientes.