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#1697519

O texto abaixo representa uma concepção de currículo, defendida por Lucíola Santos.



Currículo [são] as experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades de nossos/as estudantes. Currículo associa-se, assim, ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas.



Desse excerto depreende-se que o currículo

  • é constituído somente pelas experiências que se desenvolvem no interior das escolas.
  • deve priorizar as experiências escolares, em detrimento do conhecimento a ser adquirido.
  • é determinado apenas pelos conhecimentos a serem adquiridos, sendo as experiências escolares aspecto irrelevante na construção das identidades.
  • compreende tanto o conhecimento, quanto as experiências planejadas para sua aquisição.
  • deve ser determinado pelos interesses e experiências prévias dos estudantes.
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