A avaliação que tem como objeto as instituições, os sistemas e projetos ou políticas públicas e
refere-se à análise do desempenho global da instituição, dos processos de funcionamento e seus
resultados, devendo estar articulada com todo o processo de gestão e de construção do projeto políticopedagógico, de modo a fornecer subsídios para a tomada de decisões e a correção de desvios e
problemas na instituição, constituindo-se em um processo permanente de elaboração de conhecimento
e de intervenção prática, que permite alimentar com informações todas as demais atividades da
instituição, denomina-se avaliação
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