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#2690385

Na obra Educação de corpo inteiro (1991), João Batista Freire defende que a “criança compreende aquilo que vive, que concretiza na sua ação” (p. 110). No contexto do jogo, o professor estará permitindo que a criança

  • experimente as situações e se fixe nas situações dadas.
  • desenvolva a aprendizagem a partir das deficiências maturacionais.
  • realize seus desejos afetivos com disciplina e controle de movimento.
  • vivencie e tome consciência da realidade concreta e transforme o real em função de suas necessidades.
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