A observação sistemática, crítica e criativa do comportamento e das apropriações de cada criança, de grupos de crianças na realização de atividades propostas.
B verificação da aprendizagem das crianças com a aplicação de provinhas que avaliem a aprendizagem dos conteúdos trabalhados.
C mecanismo de retenção das crianças na educação infantil quando verificado que os conteúdos não foram aprendidos.
D testes de aprendizagem aplicados ao final da educação infantil para verificar as condições de acesso ao ensino fundamental.