Para Bossa N. (1995, p.9), “Da psicologia, a psicopedagogia herda o velho problema do paralelismo psicofísico, um dualismo que ora
privilegia o físico (observável), ora o psíquico (a consciência). Essas duas áreas não são suficientes para apreender o objeto de estudo
da psicopedagogia”.
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que a Psicopedagogia toma também como bases teóricas:
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