Sendo a finalidade básica da avaliação trazer subsídios para a tomada de decisão: planejar, intervir ou modificar
determinadas situações, relações ou práticas educativas, pode-se afirmar que a avaliação se define em torno de sua
função, ou seja, decide-se qual atividade avaliativa será realizada em torno do objetivo que se tem. Considerando a
função da avaliação, analise as lacunas de acordo com o tipo de avaliação adequado.
“A avaliação _______________ tem a função de fornecer informações sintetizadas que se destinam ao registro e à publicação do que foi aprendido pelos educandos.” “A avaliação _______________ é usada, tipicamente, para tomar decisões a respeito da promoção ou reprovação dos alunos que não obtiveram êxito no processo de ensino-aprendizagem.” “A avaliação _______________ tem a função de aprimorar ou redimensionar o processo de aprendizagem auxiliando o aluno a se desenvolver.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
“A avaliação _______________ tem a função de fornecer informações sintetizadas que se destinam ao registro e à publicação do que foi aprendido pelos educandos.” “A avaliação _______________ é usada, tipicamente, para tomar decisões a respeito da promoção ou reprovação dos alunos que não obtiveram êxito no processo de ensino-aprendizagem.” “A avaliação _______________ tem a função de aprimorar ou redimensionar o processo de aprendizagem auxiliando o aluno a se desenvolver.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
