As concepções tradicionais de ensino marcaram o
período da Educação Física até antes da virada
cultural da área. No entanto, mesmo após o
movimento renovador que ocorreu em meados de
1980, ainda percebemos marcas das concepções
tradicionais em algumas práticas pedagógicas de
professores de Educação Física na escola.
Assinale a alternativa que traz um exemplo de prática
pedagógica que se aproxima da concepção militarista.
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