Disciplinas:
Arquitetura de Computadores 1
Direito Administrativo 4
Direito Constitucional 1
Direito Digital 1
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 2
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 1
Legislação Federal 4
Matemática 6
Matemática Financeira 1
Noções de Informática 5
Pedagogia 18
Português 19
Raciocínio Lógico 3
Redação Oficial 1
Sistemas Operacionais 1
Sistemas de Informação 2
Texto da Questão:
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A palavra latina curricŭlum pode ser traduzida como pista de corrida. Nesse sentido, pode-se dizer
que frequentar a trajetória escolar e universitária significa percorrer várias pistas de conteúdos
selecionados para conquistar a formação pretendida.
De acordo com Silva (2011), existem várias teorias do currículo: as teorias tradicionais, as teorias
críticas e as teorias pós-críticas. As teorias tradicionais orientavam-se pela preocupação com os
objetivos e as formas da educação de massa, a fim de atender às necessidades da industrialização.
As teorias críticas surgiram no contexto dos movimentos sociais e políticos dos anos 1960,
contestando as teorias tradicionais no que se referia às relações entre escola e sociedade, à ênfase
do currículo na cultura da classe dominante, às relações entre currículo e poder, à educação
bancária etc.
SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo.
Belo Horizonte: Autêntica, 2011
Os conceitos pertinentes apenas ao campo das teorias pós-críticas são
