A reforçar as cargas de esforço físico ao limite potencial de cada pessoa desde a primeira infância.
B exigir a obrigatoriedade da prática de atividades físicas desde o início da vida escolar.
C promover especialização esportiva precoce com referência nas modalidades de maior destaque no cenário cultural e midiático da população.
D eliminar, nas fases da infância e da adolescência, atividades de formação para o esporte de alto rendimento que não sejam para toda a vida.
E ensinar, além da competência motora, o conhecimento, a motivação e a confiança que as pessoas precisam para se movimentar durante toda a vida.