A procurar se reciclar em cursos superiores que apresentem maior grau de exigência acadêmica.
B buscar a habilitação para ensinar em áreas mais competitivas, como é o caso da matemática.
C se conformar com o predomínio de educadores despreparados para a formação de profissionais.
D sofrer sanções quando ignorassem a necessidade de dedicação à atividade docente.
E ser remunerados de acordo com o mérito, ou seja, formação e dedicação às atividades de ensino.