A estabelecer normas rígidas de funcionamento escolar, evitando a participação coletiva e assegurando o cumprimento de regras externas.
B atuar prioritariamente sobre aspectos administrativos e burocráticos, garantindo que os processos internos sigam os regulamentos legais.
C conduzir o grupo escolar à reflexão sobre seus resultados, competências e atitudes, à luz de objetivos educacionais e valores institucionais.
D restringir-se à mediação de conflitos pontuais entre professores e estudantes, sem intervir nas dimensões subjetivas e contextuais da escola.
E centralizar as decisões pedagógicas, de modo a evitar divergências de concepções e preservar a homogeneidade da cultura escolar.