A Construção crítica do conhecimento por meio do diálogo e da valorização dos contextos e histórias de vida dos sujeitos.
B Relação vertical, em que o professor detém todo o conhecimento e o aluno assume posição passiva.
C Memorização e reprodução mecânica dos conteúdos transmitidos pelo professor, visando a assimilação rápida do conhecimento.
D Transmissão unilateral de saberes, afastando o contexto social para evitar influências externas no processo educativo.
E Educação centrada na competição entre alunos para estimular a busca pela excelência individual.