Conforme as Diretrizes curriculares nacionais
para educação infantil, em seu artigo 9º, “as
práticas pedagógicas que compõem a proposta
curricular da Educação Infantil devem ter como
eixos norteadores as interações e a brincadeira,
garantindo experiências que favoreçam a
imersão das crianças nas diferentes linguagens e
o progressivo domínio por elas de vários gêneros
e formas de expressão: [...]”
Nesse contexto, leia as alternativas abaixo,
destaque a que não completa corretamente o
enunciado acima.
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