Para entender algumas das especificidades do
ensino da Língua Portuguesa, dentro da
perspectiva apresentada por Bagno, Stubbs e
Gagné (2007), observa-se que todas as
classificações sociais e culturais de certo e
errado são decorrentes de visões de mundo, de
juízos de valor, de crenças, culturas e
ideologias. A partir dessa sistemática, é
possível afirmar que essas classificações são:
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