A Perturbação que afeta as aptidões da escrita e que se traduz por dificuldades persistentes e recorrentes na capacidade da criança em compor textos escritos.
B A construção frásica é pobre e geralmente longa e prolixa.
C As dificuldades centram-se na organização, estruturação e composição de textos escritos.
D Observa-se a presença de múltiplos erros ortográficos e [por vezes] má qualidade gráfica.